El respeto es el valor que nos ayuda a establecer límites
ante aquello que nos puede perjudicar o con aquello a lo que podemos
perjudicar. Tratar las cosas o las situaciones con delicadeza, como si del
cuidado de una flor se tratase, puede ayudar a que los niños/as y nosotros
mismos comprendamos que todo aquello que hacemos podemos darle una connotación
respetuosa. Podemos encontrar el respeto en una acción, en una palabra, en un
gesto o en un abrazo. Siempre que esté presente mostraremos cariño y crearemos
armonía y serenidad en nuestro entorno.
El Respeto para uno mismo/a
Desde Agartam educación te proponemos que te respetes y
comiences a establecer límites en todo aquello que de un modo u otro te
perjudica. Para ser consciente de los límites que necesitas establecer puedes
entrar en meditación antes de ir a dormir o a levantarte por la mañana, y
reflexionar sobre aquello que en el día anterior o a lo largo del día te ha
molestado o perjudicado, bien puede ser el exceso en una comida o una
conversación más elevada de tono, o sencillamente que alguien que ya estaba
enfadado ha proyectado ese enfado hacia ti. A veces cuando sucede esto último
es difícil pedirle a la persona que se calme y establecer límites, esto es
debido a que no controlamos las acciones de la persona en cuestión, pero lo que
sí podemos hacer es no permitir que lo que están proyectando hacia nosotros nos
perjudique. Si eres consciente de todo aquello que te perjudica y estableces
límites estarás conectando con el respeto, del mismo modo que puedes establecer
esos límites hacia ti también te proponemos que establezcas los límites de tus
acciones que perjudican a los demás. Si haces el ejercicio de reflexionar con
la intención de poder conectar con el respeto será como si programases a tu
cuerpo y tu mente para actuar desde el equilibrio y el respeto.
Propuesta para madres y padres
Para poder transmitir el respeto a los niños este mes desde
Agartam educación os proponemos que empecéis por hablarles de la importancia
que tiene mantener el respeto en las conversaciones. Para explicárselo no es
necesario que esperéis a que una conversación se descontrole y sea
irrespetuosa, más bien podemos hacerlo cuando consideremos que están receptivos
y de esa forma cuando se descontrolen será más sencillo recordarles que no
están actuando desde el respeto.
Un ejemplo para explicarles lo que es el respeto:
Podemos empezar diciéndoles que el respeto es tratar las cosas
con cierta delicadeza, si cogemos un bichito pequeño tenemos que cuidar de no
apretar demasiado si no queremos lastimarlo, lo mismo sucede con una flor o con
algo que sea frágil. Ese sería en respeto llevado a la acción de coger o
interactuar con algo, también podemos explicarles que el tono de voz puede ser
más respetuoso si no es demasiado elevado, de hecho, cuando se chilla se suele
generar una molestia e incluso dolor en los oídos en el caso más extremo. De
ese modo entenderán que el respeto se encuentra en el tono de voz, así como en
las palabras que decimos. Cuando hablamos con alguien y le decimos lo bien que
le vemos y lo contentos que estamos por verle, probablemente la persona a la
que se lo decimos también se pondrá contenta y además estaremos siendo respetuosos.
Sin embargo, si cuando vemos a alguien le decimos aquello que sentimos sin
ningún tipo de filtro como el respeto, es posible que acabemos ofendiéndola y
en consecuencia siendo irrespetuosos, un ejemplo muy común sería “últimamente has
cogido peso”. Los valores siempre tienen que ir unidos, de lo contrario
entraremos en un conflicto por la manera de emplearlos. Si vemos una persona
que está desmejorada y queremos ser honestos, no tenemos por qué mentirle, pero
tampoco hay porque decírselo, porque es muy probable que al comunicárselo la
ofendamos. De este modo les estaremos enseñando a los niños/as la importancia
que tiene todo aquello que dicen, y además, que los valores empleados de la
forma correcta siempre generarán armonía y bienestar a nuestro alrededor.
Propuesta para profesores/as
Para este mes desde Agartam educación os proponemos que les
transmitáis a los niños la importancia de ser respetuosos en el comportamiento.
Como hemos visto en los apartados anteriores el respeto se puede extrapolar a
todo aquello que hacemos, no importa si es una conversación, si es un dibujo o
si estamos llevando a cabo una acción. Es muy importante que los niños aprendan
a respetarse entre ellos y a los profesores para tener una convivencia armónica
y saludable. Para transmitirlo podemos hacerlo a través de distintos ejercicios
que veremos a continuación:
Para ayudar a que los profesores tramitan a los niños el
valor del respeto vamos a incentivar a los niños para que aprendan a hablar
desde el respeto. Para ello podemos intentar contar una situación inventada o
real en la que mostremos a los niños lo que es actuar con respeto, y cómo les
puede ayudar a mejorar su día a día si actúan aplicando este valor. A los niños
siempre les gusta escuchar historias, y si además vienen de su profesor/a les
ayudará a fomentar mayor vínculo con ellos.
Como ejercicio podemos pedirles que nos cuenten algo
relacionado con cosas que hacen de forma respetuosa.
Cuanto más cerca se
sienten de los profesores, los niños mejoran su comportamiento.
Propuesta para las diferentes
asignaturas
En clase de lenguaje
Todos los valores o
palabras que trabajamos en educación se pueden analizar y comprender en una
clase de lenguaje con muchísima razón de ser, porque podemos explicar el
significado y trabajar con la comprensión del mismo, bien sea en dictados,
lecturas, textos, o ejercicios que estén destinados a la utilización correcta
de dicha palabra. Esto siempre ayudará a los niños a que obtengan la comprensión
del significado del valor que queremos trabajar. No importa si estamos en clase
de inglés, de francés, de castellano o de catalán, porque cualquiera de las
lenguas nos permite este tipo de trabajo.
En las clases de lenguaje podemos aprovechar para explicar el
significado del valor, se puede introducir en textos y comprobar la comprensión
de los mismos, podemos poner ejemplos de en qué situaciones se emplearían y ver
que lo hagan de una forma correcta, las asignaturas relacionadas con las
lenguas nos dan muchísimo juego a la hora de trabajarlo valores.
En clase de matemáticas
En las clases de
matemáticas podemos intentar hacer una breve reflexión de la importancia que
tiene manejar los números y las cuentas desde la aplicación del valor que
queremos trabajar, para ello podemos servirnos de problemas con una connotación
moral acerca del uso de ese valor. Al final del problema una breve reflexión de
si la actuación ha sido correcta intentando no entrar demasiado para no
perdernos de la base que deben ser las matemáticas.
Un ejemplo puede ser:
Un niño tiene cinco
cromos y otro tiene 10 si viene un tercer niño y le quita dos cromos a cada uno
¿cuántos tendrán cada uno de ellos al final?
Se puede observar que
este es un problema para restar y hacer un pequeño cálculo, aquí en vez de
cambiar los cromos como sería lo normal, un niño se los ha quitado, es en ese
punto donde podemos hacer una valoración final analizando si verdaderamente es
correcto haberlos quitado, este valor está relacionado con la falta de honestidad
y honradez, del mismo modo que es una falta de respeto. Dedicar dos minutos de
tiempo a esta reflexión puede ayudar a que los niños poco a poco vayan
integrando lo que generan la carencia de valores. Cabe recordar que lo
principal para poder actuar desde los valores es entender cómo funcionan y que
generamos cuando actuamos de un modo u otro.
En la asignatura de matemáticas siempre tendremos la posibilidad de
aprovechar los problemas matemáticos para introducir pequeñas reflexiones sobre
lo que está sucediendo que nos ayuden a explicar a los niños lo que son los
valores, es importante también que aprendan la importancia de los números, para
que le sirven, como lo pueden aplicar y sobre todo que lo apliquen alineados
con los valores porque es lo que les va a ayudar a crecer.
En clases de educación física
La clase de educación
física es ideal para poder trabajar en equipo, por eso podemos aprovechar ese
momento para que los niños interactúen entre ellos intentando aplicar los
valores que queremos que trabajen. Si es el valor del respeto y ésta está
relacionado con el cuidado y no invasión, podemos aprovechar un juego en el que
practiquen todo lo que queréis que trabajen en ese momento además de sumar el
valor. Se puede buscar que trabajen coordinación, reflejos y todos los aspectos
necesarios, aprovechando el juego ellos tienen que intentar ser lo más respetuosos
posible y darle énfasis a que tienen que ser respetuosos. En ocasiones cuando
los niños juegan algún tipo de juego no quieren perder, muchas veces cuando han
perdido intentan luchar que no es verdad, es en ese momento cuando podemos
aprovechar el valor e introducir el respeto dentro del juego para que acepten
que cuando les toca tienen que ser sinceros.
En las clases de educación física se pueden trabajar y transmitir los
valores por equipo, a veces basta una charla y una explicación pequeña del
valor que queremos trabajar, otras veces según la ocasión lo requiera podemos
aprovechar para extendernos un poco más y solucionar un conflicto que haya
sucedido a través de un valor, hay un montón de posibilidades para poder
trabajar los diferentes valores en equipo.
En las clases de plástica o manualidades
Podemos intentar
expresar algún tipo de dibujo o manualidad intentando ser respetuosos con
nuestra manera de sentir o pensar, fluir con nuestros sentimientos siendo
totalmente sinceros y respetuosos puede ayudarnos a conectar con el sentir del corazón,
sin juicios y sin críticas. Si alguien siente dibujar algo de una forma podemos
incitarle a hacerlo con total honestidad y respeto por parte de las demás.
La clase de plástica o manualidades está relacionada con la expresión y
es por eso que los valores se pueden intentar expresar en aquello que creamos,
si es el valor del respeto podemos intentar plasmar lo que es el respeto o
respetar lo que han creado otros, si es el valor de la aceptación podemos
aceptar nuestro nivel de destreza a la hora de hacer la manualidad intentando mejorar
en cada momento aceptando el momento presente. Hay muchas formas de transmitir
y trabajar los valores en esta asignatura tan sólo debemos imaginar y
ofrecerles a los niños la posibilidad de expresarse.
Clases de ciencias sociales e historia
En este tipo de
asignaturas en las que se estudia la historia del pasado de la humanidad
siempre se puede aprovechar para reflexionar si el comportamiento de los
acontecimientos históricos fue desde los valores o desde su carencia, con este
tipo de reflexiones se verá claramente hacia dónde lleva socialmente un
comportamiento carente de valores o un comportamiento fuerte en la integración
de los mismos.
